证然?后凭关系走后门进来的,其实到?底该要怎么为人师表,她的概念很模糊。
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教书几年,温楚完全在扮演自己学生?时代心目中?的“好老师”。
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至于当班主任带班,其实也是头?一回。
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所以不管秦见纾怎么提意见,她都是愿意听取,接受的。
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秦见纾半侧过身来,抬眼,入目的就是温楚认真对比成绩表的神?情。
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她的思绪还没从方才?的八卦话题中?走出来,其实也很想当面问问那些“听来”的事情,是不是当真如此。
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以至声音比大脑快上一步,脱口而出:“温楚。”
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“怎么了??”
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听见秦见纾叫自己,温楚疑惑抬头?。
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理智慢赶一步归位,恰好将秦见纾心中?喷涌的求知欲强压一头?,拨乱反正,让一切重新归于平静。
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别人的私事,自己不该这样打?听的。
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秦见纾懊恼了?一会儿,很快用其它的事情掩住自己的“差点失态”,她笑笑,轻巧将话带过:“没事,就是你们班的成绩表还没拿给我。”
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温楚低呼一声,心想自己怎么把这事给忘了?。
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片刻以后她回到?自己的桌前?将抽屉里的成绩表拿出,递给秦见纾。
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秦见纾今晚是没有排晚自习的。
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这会儿出现在学校,也完全出于义务。
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铃响以后她绕着三四楼走了?两圈,简单巡过各班晚自习,没多久,就打?道回府离开?了?学校。
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