挪开了。
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很快,曹髦就出现在了此处,群臣纷纷起身拜见。
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曹髦笑着回礼,随即坐在了上位。
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曹髦的这套近臣系统,主要是负责帮着曹髦来拟定国策。
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例如这一次,曹髦就是要在各地设立学官。
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汉朝是有治学从事的,蜀国为了培养人才,在地方上设立了典学从事和劝学从事。
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典学从事的地位略低于刺史,总领一州的学政,而劝学从事就更低一级,算是個帮手。
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曹髦开口说道:“朕继承先祖之遗志,开疆扩土,行大一统之事,州郡增加,却少实干之才,朕欲效仿后汉之制,在各地设学官,总领学政之事,不知诸位意下如何呢?”
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曹髦这么一开口,众人便明白了这次要商谈的是什么。
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他们皆看向了钟会。
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以往,钟会向来是最先开口,不太给别人机会的。
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钟会迎着众人的目光,轻声说道:“诸位,陛下问政,何以不答?”
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众人这才说起了各自的想法。
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张华的想法就很简单,他希望能效仿蜀国的制度,设立典学从事,劝学从事,以及治学从事,分别对应州,郡,县。
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将学政分离出来,交予这些人管辖。
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另外,还要给他们分配足够的学吏,由他们来负责当地的教育事业。
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张华曾经去过蜀国,故而对那边的政策很是了解,他基本上就是照搬了当地的政策,又加了点自己的东西。
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