第78节

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福田院有好些是手脚健全之人，能够学会并且能做出来。只要他们能学会，朝廷可以在京城及地方开设单独的商铺，专门卖福田院所做的手艺品，对外在编几个感人肺腑的故事，鼓励百姓献安心，支持福田院救济者自立自强，到时候也不怕那些人不买。

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皇上听傅朝瑜说起这事儿，眉眼一松，心情顿时舒畅不少。

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他觉得这法子可以一试！

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傅朝瑜打量着皇上的脸色，又加了一句：“其实不只福田院的孩子想要上学，平民百姓的孩子一样能读书，若是官府能办一所小学，让适龄儿童入学读书识字儿，也是造福百姓的好事。”

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如今的小学教育，主要在家庭和塾馆完成，所学大体两类，一是“洒扫、应对、进退之节”，二是“礼、乐、射、御、书、数之文”。平常百姓家庭没有贵族家学的条件，也交不起私塾高昂的学费，故而百姓家的孩子大多都是不识字的。若能兴建小学教育，对文治当是一大功。

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皇上何尝不知道此事对江山社稷有功呢，但现实则是：“如今国库不允许，朕也是有心无力。”

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傅朝瑜唇角微扬：“上回大公主的文刊选了绣娘，在民间引起热议，不如这回再选一个’京城十大慈善家’，若有些虚名在前面搁着，想必哪些商贾也愿意慷慨解囊吧。”

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慈善家？

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皇上不愧跟傅朝瑜认识这么久，立马明白傅朝瑜的意思，甚至已经替他给完善好了方案，先用这个慈善家的名头勾着人上套，再放出兴建小学跟福田院学校的消息，吸引京城商贾投钱。最后他再勉励两句，或是亲手写个牌匾以作奖励。

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若是京城这边运作良好，明年还可以在整个大魏境内评“十大慈善家”，皆是小学缺钱一事，便可以迎刃而解了。

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他怎么没想到这么好的点子呢？真是妙极！皇上拍着傅朝瑜的

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