第113节

些沉重了。傅朝瑜知道这些权贵世家对门第极为看重，纵然周文津如今深受程大人器重，x可在那些人眼中，他仍旧是个穷小子。

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这事儿只怕有的磨。

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傅朝瑜看了一眼吴之焕:“你呢？”

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吴之焕咧嘴一笑:“你都没个未婚妻，还好意思问我有没有。”

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傅朝瑜接不上来了，他的确没有，两个光棍就不用互相埋汰了。

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一晚上修整，等到了第二日一早吴之焕便要离开。傅朝瑜虽然遗憾他不能多留一天，但也知道突厥的消息对于朝廷事关重要，只能亲自送了吴之焕出了城门。

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凉州学堂，也再次迎来了国子监的监生们。学堂新收四百余名学生。这四百多学生共分甲乙丙丁四等，类似后世年级，每年级又分三个班。一切划分标准都按入学考试来，总得来说，丁班目不识丁，丙等稍稍识字，乙等已经颇通识书了，甲等再读两年甚至可以下场考试。各班之间是流动的，若是学得好自然能继续往上升，所学的内容也会越来越多。

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越往上自然越难，人数也越少。凉州这边的孩子大多都是不认识字儿的，所以丁班的人数最多。周景渊三人一个仗着有出身状元的舅舅教，两个仗着有弘文馆的先生提点，竟然也混去了乙等班。甲乙丙今日的授课是由安老的学生们来教的，至于国子监的学生，则被分到了人数最多的丁等班。

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他们进入学堂之后便知道这件事情，起初谁也没有在意，不过是教一些没识字的小娃娃们读书就是了，想来也不是什么难事，谁还不是从无到有开始学的？然而很快，他们便被打脸了。这个从无到有的过程，委实太过艰辛。

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起初，监生决定以他们幼年时开蒙所读之物来教这些孩子们，他们当初读的是《蒙求》。《蒙求》之名，取自《易经·蒙卦》“匪我求童蒙，童蒙求我”之句。全篇都是四字韵文，上下两句对偶，内容囊括历史故事人物传记，总体“列古人言行美恶，参之声律，以授幼童”。他们年幼

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