然而,和和接下来的话,证实了温暖没有听错。
“美美是高三生,马上就要参加高考了,这次比赛,只限于高一高二的学生参加,而且已经进行一次淘汰赛了,高中部那边,原本是一个学长考进复赛的,但是那个学长前天打篮球的时候,不小心受伤了,没办法参加比赛。”
这个名额,就这样让出去,校长又觉得太可惜了。
于是,和上面打了申请,要求换人参加复赛。
上面经过研究讨论之后,也给了学校一个机会。
但是前提是,让学校提供三个人,参加他们出的测试。
要是他们能考到九十八分以上,就给机会让他们参加复赛。
毕竟那些参加复赛的人,可全都是参加淘汰赛的。
没理由,你这个后来打报告申请替补的,反而可以不用参加淘汰赛,就直接参加复赛吧?
人家赛委会也光明正大地说了,“鉴于你们很有可能已经和学生透露过题目,这次的测试,题目会重新出,并且会比原来的难度再高百分之二十左右。”
教学处的人,本来是真没想让美美参加这个比赛的。
可是一听说,这次的测试,难度居然还要上再拔高百分之二十左右,当场就不淡定了!
上次的淘汰赛,难度就已经挺大的了。
不然也不会出现百分之八十几的淘汰率。
这个比赛是京城那边组织的,全国性的,含金量非常大。
能被选去参加比赛的,哪个不是在班级年级的佼佼者?
可是一场淘汰赛下来,呼啦啦被刷下来那么多人。
如果这次的难度,再往上拔高百分之二十左右。
那他们选送过去参加测试的学生,岂不是去送人头的?
这次选的这两个学生,实力也不差,但是比起打球受伤,无法参加比赛那个学生,那还是有点差距的。
正好赛委给了三个名额,教学处主任便“蹭蹭蹭”跑到校长那里去问,“能不能让温美同学也去参加一下测试?”
美美的班主任,可是对她寄予了很大的期望,一直觉得美美绝对是能考上国内最好的大学的。
但那前提就是,在高考前,得让孩子一心一意,全力以赴备战高考。
而不是分散精力,去参加什么破比赛。
哪怕那个比赛的含金量再高,在班主任的眼里,都不及高考一分一毫。
班主任极力不同意,让美美在这紧要关头,去参加那个比赛。
教学处主任是动之以情,晓之以理地和他说了几箩筐好话,才让班主任勉强松口答应,把温美同学叫过来,将事情跟她
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