人进来的流程后,问庄崇:“庄老师您还有什么要补充的吗?”
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“这方面没有。”庄崇示意冉清悠有其他事情要说。
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等到只剩下?他们两个人的时候冉清悠又问了?一遍同样的问题,庄崇这次犹犹豫豫的开?口道?:“小师妹,你?实验室里的设备空闲的时候能借我用吗?”
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“我只借用设备,试剂什么其他的东西?我都用自己的,你?看可以吗?”庄崇问。
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“当然可以啊。”冉清悠答应得很痛快。设备不?用的时候借别人用又不?是什么大事,花钱买了?设备当然要让它使用程度最大化才不?亏本。
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听到冉清悠答应了?,庄崇松了?口气,这么一来他也能用空闲时间继续自己的课题了?。能借到冉清悠实验室的设备,经费上就省下?一大笔钱,剩下?的够用了?。
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晚上的研讨会上,冉清悠听到了?梁华林的报告内容。和下?午的报告相比,梁华林的报告简直是另一个档次的,让人眼?前?一亮。
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报告后提问环节的氛围也和下?午的大不?一样,提问积极不?说问的问题也都是有实际意义的,一听就是把报告听进去仔细思考过的。
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就报告来说梁华林的课题已经进行的差不?多了?,收个尾今年年底前?就能出成果了?。
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梁哥的课题看起来挺顺利的,等论文发表后势必将成为新的突破性成果。
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那他为什么表现得如此反常,像是有什么大事要发生一样呢?冉清悠想?不?通。
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第46章
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二天?早晨吃早饭的时候, 冉清悠看邵教授脸色不大好,关心的问道:“老师您是不舒服吗?”
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邵教授摆摆手,揉揉额头。声音
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