第40节

可限于目前的社会环境和当下的宗教教育，乔里发现自己并不能明?目张胆地给?这孩子掰正三观，他只好另寻途径，努力诱导肯特跟自己学习研究药草，准备以后?再亲自带着他给?底层人民?看病治疗，好让他亲眼目睹那些底层平民?跟农奴的不容易，借此激发他的共情能力，再潜移默化地改变他的思?想。

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乔里想出的这个办法?，也是从他一个外国朋友身上的经历中得到灵感的。

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他的那个外国朋友叫威廉，长得好，智商高，父母都是美国著名的外科医生，对孩子也一向秉持着美国式的精英教育，所以威廉从小也立志当最顶尖的外科医生，赚最多的钱，享受最有品质的生活，而威廉在毕业五年后?，的确达成了他的梦想。

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后?来?，乔里再次见到他的消息，却是在报纸上，他没想到威廉那样的利己主义者，居然加入了无国界医生组织，多次亲自赴往战乱地区、疫病地区担任志愿者，同时还给?无国界组织捐助了不少金钱。

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乔里看完他的个人采访后?，才知道威廉是在给?某个中东富豪进?行私人治疗时，遇到该地区爆发战乱，没办法?紧急撤离，又偏偏被强征到当地军队医疗队，也正是因?为这个经历，让他整个人从里到外都改变了。

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天灾、战乱、疫症……这些天灾人祸所造成的人们?痛苦和伤亡，是最触目惊心的，而亲历了这种沉重?灾难的人，内心思?想往往会发生巨大?改变。

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所以乔里想以后?带上肯特去给?底层人们?义诊，想让他明?白底层人民?的处境有多不容易，也希望他能够从中体会到不一样的感触。

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在村庄小路上，约书亚牧师一边走，一边留心听肯特说的话?。

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“乔里哥哥说他很喜欢研究药草，但是药草太多啦，他很难记住……”肯特兴奋地说着他愿意出一张羊皮卷帮乔里记录药草模样跟功效的事情。

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