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这天许老师用假期里准备好的试卷暖场,试卷做完了不收,直接开讲。讲完卷子上新课,上完新课复习。
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许南珩开始加快进度加深难度,第二天改完的作业,只有达桑曲珍做对了他出的大题。到今天,支教岗的老师们都表达出了‘紧抓一部分人,保证能考上的要考上’这样的教学方法。
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许南珩这里的学生,大部分实在是资质不佳,堪堪要拿出手一个,也就只剩达桑曲珍。
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这是没办法的事,许南珩没有时间把小学和初一初二的内容再教一遍。他只能在国庆假期后开始回收绳索,抓不住的,掉下去了,他没有任何办法。
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他单枪匹马,能做的只有这么多了。
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第三天。
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许南珩已经形成习惯,睁眼后看一眼微信,依然没有方识攸发来的消息。
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“今天讲列举法求概率。”许南珩清了清嗓子,“先讲之前讲过的,假设一个随机事件a,那么它发生的可能性大小,也就是随机事件a发生的概率,称为p(a)。”
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“看书,再讲一个公式。”许南珩拿着粉笔转身,在黑板上边说边写,“当出现n种可能结果,并且每种结果发生的可能性……”
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概率,它在数学上的定义,求概率有两个重要的条件。
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试验结果需要具备有限性。
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每种结果的等可能性。
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许南珩强迫自己专注点,方识攸没有发消息回来应该只是信号条件不满足。
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说不担心是骗自己,说别担心是哄自己,许南珩不擅长哄骗自己。
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他咽了下,继续讲课。
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