识攸知道他听岔了。他讲这事儿的时候是有点冲动的,他不知道顾老师对这方面有多少接受度。
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而顾老师听岔了,给了他一个转圜的余地,这话题就可以这么过去了。
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但方识攸停顿了片刻,清清嗓子,又说了一遍:“是我,我恋爱了,不是劝您找一个。”
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“。”顾老师电脑里在看一个会诊单,听了之后,连着椅子一起转了过来。
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眼镜又摘了,盯着他儿子:“你啊?”
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“啊。”方识攸不敢看他爸,看着天花板,“是我。”
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方识攸几乎可以笃定,他爸听见这话的第一反应是回想一下自己今年几岁了。果然,顾老师沉默了一会儿后,才说:“哦,你这个岁数也确实能谈一个了,好好谈吧。”
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“嗳,好,我睡会儿。”方识攸说。
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顾老师伸手把隔离帘拉上了,接着喝了口茶压压惊。对父辈而言,孩子的每个成长阶段是有信号的。上学了,上大学了,成年了,大学毕业了,这是学生时代结束的信号。紧接着的是孩子恋爱结婚了,这是孩子单身时代结束的信号。
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最后一个成长信号,就是孩子的孩子出生了。
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顾老师目前在经历第二个成长阶段,显然,这位单身父亲有点手足无措。他先暂停了会诊单,因为这个住院病人出去吃饭了。
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然后顾老师又推了推眼镜,在微信上打开他大姐的聊天框,问她北京现在比较好的中小学的学区在哪儿房价怎样。
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——那可不吗,恋爱了下一步就要结婚,结了婚可不得赶紧备着学区房。
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有点笨拙的顾老师编辑了这么一段话给他大姐:这年头北京好学区的房子得什么价啊?
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