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进入教室准备上课，今天有相关?课程的考试。

享受校园生活的宿主突然打开了光屏。

系统正照常帮宿主算分，确保没怎么认真学习的他?能?及格，在后台看到他?此次操作?的目的：打开邮件。

宿主在里面藏了一份背诵课文的复制文本?。

[……]

系统将他?的光屏权限锁定了二十分钟。

宿主震惊：[嗯？系统，我那么大一个屏幕呢？]

[还打小抄，丢不丢人?？]

[……]

【12:02】

宿主得知附近有一起突发的绑架案，利用午休时间，偷溜出校园去解救人?质。

【12:57】

宿主解决了案件换回校服，赶在午休结束前返回学校。

给宿主推荐的路线上，有一个人?正在喂猫。

[我们学校里居然有纯白的流浪猫？！！]

宿主如此感慨着，错过?了翻下墙头的时机，与看过?来的“东门的老师”四目相对?。

两人?同时瞳孔地?震。

“你是哪个班的？！为什么翻墙出学校！？”

[？？？嗯？为什么我眼里这个人?的灵魂模样是仁王？]

宿主紧急确认地?图，上头面前的点也显示着对?方是网球部的队友。

“……仁王君？”宿主不确定地?唤了声。

“别转移话题！你是哪个班的？跟我去找你们班主任！”

“仁王君。”

宿主确认了，因为东门的老师知道他?是哪个班的。

“puri～”

经过?简短的协商，宿主和?仁王雅治签订了互相保密协议。

真田鸠见不把仁王雅治“幻影”成?老师在学校喂猫的事?说出去，仁王雅治也不把真田鸠见午休爬墙出去的事?说出去。

【13:14】

有一个便衣刑警来学校。

关?于前几?天宿主在局里帮忙模拟画像的某起案件有进展。

【3:30】

宿主第一次迟到部活。

这天还是正选比赛，真田弦一郎脸得像喝了十瓶墨水。询问同伴学生得知下午第一节课时，有个陌生的大叔来找宿主，出去说了几?句就把人?带走了。

系统询问后，代替身?处警局，忙碌于ctrl+c和?ctrl+v的宿主，给副