第101章

从管锌加入这个学校开始，班主任是明确过的，时间地点人物主题，这要搁作文里就是半个大纲。但每每这样的时候管锌的座位都是空的，那时候老班也问过，管锌只是低头连眼神的接触也避开，连初升高这样的家长会都不以为然，更别提高二。

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容茉比靖岳想象中晚出教室--因为他不堪入目的数学成绩--也没着急回家，她看着靖岳与另一个男孩子站在一旁等待，容茉记得他的名字，靖岳提起过。容茉让靖岳等着，却让管锌带她绕走操场走走，管锌会望靖岳一眼，并不是怯懦，也不是征求意见，只是告诉靖岳--我去了。

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容茉将挎包放在了另一侧，她和管锌之间只剩下空气流动。这样空白的孤立无援没有持续太久，因为容茉问，“管锌，你愿意吗？”

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话问得没由头，管锌怔然。

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“愿不愿意......”容茉走得慢了些，“住到我家，给靖岳补课。”有必要的时候容茉可以在法庭上慷慨陈词却没有办法那么情绪饱满地说出后面的话，所以声音很轻，“我也可以给你开家长会。”

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因为这样的斟酌过后的轻言细语，才让管锌在禁忌被戳穿的时候无法直面，不是因为难堪，只是因为在这个物欲横流思想早熟的年代保留青春本质的纯粹和率真，没有戴有色眼镜地歧视他，还以尽心也精心地呵护他的自尊心。于他，这是恩泽。

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容茉其实很少过问过靖岳的学业，她几乎不担心靖岳的学习，首先她和靖迟牧的基因还算良好，再有遗传漏洞想来靖岳也不至于是个痴儿；其次家里有这个家底背景，往偏了说，也经得起靖岳好逸恶劳；再者容茉不是非要靖岳有什么学业成就，她是真心希望靖岳的学生时代是快乐的。她的学生时代一部分奉献给要强的自己，一部分被容莉坚韧维持的爱情所绑架，她能留给靖岳的，想留给靖岳的，更多的还是单单只属于靖岳的一切。\n\n\n\n', '\n')