第114章 教学不一定是读书认字

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李青又笑了，颔首道：“对极了。”

“呼~”小家伙小大人似的叹了口气，说道，“我记住了。”

“真记住了？”

“真记住了。”

“嗯……，记住就好。”李青说道，“你与他们闹过，玩过，对此可有什么感觉？”

“这个……”

朱翊钧想了想，微微摇头，“我不太明白。”

李青也觉要他主动想到这一层有点难，便主动说了出来：“他们也是活生生的人，会有喜怒哀惧，会与你一样玩泥巴……不是一个数字，每逢天灾总有人遭殃，地方官上报朝廷的公文，都是一条条鲜活的生命……”

李青当然不是给朱翊钧灌输‘人人平等’的思想，这是不可能的，至少，眼下这时代不可能。

如此，是为了让小家伙对百姓产生同理心。

“十几年后，你长大了会选妃，会成家，他们也会成家；你会做丈夫，做父亲，做爷爷……他们也会，不同的是，你注定是统治者，他们注定是被统治者，可你们并非敌人……”

李青说这些，不是想让小家伙一下子领悟，而是先让他有了大致的概念，一个正确的认知，进而不断加固，形成观念……

想小家伙形成一个记忆锚点，铭记于心，只能从日常出发。

让朱翊钧与他们一起玩儿，一起疯……唯有如此，这烙印才会深刻。

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