“那妙清你对礼部的事务有什么想法?”朱桂问。
徐妙清想了想,道:“所谓教育、礼仪、宣传乃至法兰西人的归化,其实都是一体的。”
“这里面教育是基础,虽然说需要数年乃至十数年才能见成效,且投入很大,却不得不做。”
“不过代国初建,不论是财力还是人力都很有限,因此臣妾建议,先在代京、西平等几座重要城池开设学校。”
“像大明那样搞义务教育咱们现在还办不到,因此不妨将学校分为两类。”
“一类为有钱人的学校,让咱们代国的文臣武将将孩子送入其中,对外宣传说是贵族学校,只要缴纳一定学费就能入学。”
“另一类则为慈善学校,建筑及老师等配置肯定差不少,但需要管学生们一顿午饭,以此鼓励平民送孩子去上学。”
朱桂听得点头,“这主意不错——那学校该教些什么?学制如何?”
徐妙清道,“学校自然以教授汉语、儒学为主,算学为辅,至于自然科学,现在不宜教授。”
“科学、科技乃国家发展之利器,咱们代国在欧洲初建,立足未稳,人心未附,若是冒然教授自然科学,只怕让西夷学了去,倒过来反制咱们。”
“而且,咱们代国如今似乎也没什么科学方面的人材,甚至对自然科学知识了解较深的都没几个。”
朱桂听了不禁苦笑,“若论对自然科学的了解,大概数咱这个大本堂学渣,和妙清你了——妙清你的自然科学应该学得不错吧?”
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