创之业,正大心怀尺度,以为双创非徒思维之锤炼,实乃实战之磨砺与筹备。然若不得其要领,恐沦为空谈之弊,误国误民。故正大尤重实践之道,冀望学子能脚踏实地,化创意为现实之果。虽为正大身为师长,然因故未能亲临,观弟子模拟路演之盛况,稍感遗憾。然邹公之先行,偶有私务,亦属人情之常。毛坨速复:“叔父,吾与丹丹愿共赴魔角试验之约。”
夏至已至,三伏炎蒸,大地如炙,校园内绿荫虽浓,难阻热浪滔滔。然双创之火,炽热如日,未曾稍减。午后申时,烈日当空,学子于综合楼内授课既毕,衣衫尽湿,然目光炯炯,满怀对未知挑战之渴望。
“速往学生活动中心,路演即启!”领队号令既出,群情激昂,犹若勇士整装待发,勇往直前。二百一十六室候场之处,冷气虽足,难掩众人之心潮澎湃。或低头熟稔讲词,或闭目凝神,各调其态。
忽而清风徐来,乃一学子执小型风扇,笑言为“人工降温神器”,众皆莞尔,紧张之气顿消。
正大忆及院长于微信工作群之寄语,细品其言:“优者,项目繁兴,师者创新,优质之源广布,师生热情高涨。”“弊者,项目艰涩,学子力有不逮。技术创新而市场验证不足,大赛规则未明,犹循旧制。”“解之,当分层培育:师生合力者为一队,项目优而实力稍逊者次之。”“获奖者,宜独立督导,以促其成。”
正大此番留墨,心系领导同仁之勤勉,夜深而犹未息,实为各有所长,各有所获,勉之。有诗云:
路演台前风雨急,双创路上步难移。
莫道此中多辛苦,成功总在艰辛里。
联想到若薇前几日与正大说起侄女雍葭,感叹雍葭既幸运又略有遗憾。幸运的是,如今已有导师指导五六年;遗憾的是,大学本科四年未及时请教,耽误了几年光阴。若雍葭于初入大学之际,便明此三事,则人生之路必少迂曲。
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