第一百十九章 岁月更迭教诲长 倾囊相授意绵长

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“吾等何时开始腾讯会议？”

“即刻。”

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正大昨日观伍洋班长腾讯会议之远程教学，甚觉其效甚佳，遂于晨间于碳课程体系科研群中建议：自此日至本周五，课题组诸生宜速完成授课视频录播之进度。又提议伍洋班长今日将昨日之内容再行录制，以为示范。末又言，欲使讲者更进，当启摄像头，且于腾讯会议中设虚拟背景。若再讲一遍，录播之效或更佳，且课题组成员可共观摩，交流学习。

若小康之感冒稍缓，于伍洋同学讲毕后，可录小康之典型案例计算实例。因是录播，可重讲数遍，择其善者录之。正大思之。

课题组成员录制之内容，建议为“1+1”：即先完成所负责章节PPT之完整讲解，再择其重点宣讲之。如江芸之碳换算专利EXCEL表格设计及计算逻辑（专利碳换算之益处分享），小康之电厂示例计算题等。

当鞭策优秀者，使其更快进步，亦当为之向导，指引方向。

对于此群优秀且奋发向上之学子，每位导师皆愿倾囊相授，悉心指导。有诗记云：

谆谆教诲声声重，

历历时光岁岁同。

倾倾心意绵绵意，

授授知识代代红。