第256章 家庭语言学习

人要用这个单词的最后一个字母作为开头，说出另一个英语单词。以此类推，看谁能坚持到最后。”梁梅解释道。

大家都觉得这个游戏很有趣，纷纷参与进来。大宝第一个开始，他说出了一个单词“apple”。

二宝接着说道：“e，elephant（大象）。”

三宝说道：“t，tiger（老虎）。”

许浪说道：“r，rabbit（兔子）。”

梁梅说道：“t，turtle（乌龟）。”

就这样，大家一个接一个地说着英语单词，气氛十分热烈。在游戏的过程中，大家不仅巩固了所学的单词，还提高了自己的反应能力和口语表达能力。

除了在家里学习英语，梁梅还鼓励大家在日常生活中用英语交流。一开始，大家都觉得有些不好意思，但是在梁梅的鼓励下，大家逐渐克服了羞涩，开始用英语交流起来。

“good rning！（早上好！）”早上，大宝对二宝说道。

“good rning！ how are you today?（早上好！你今天怎么样？）”二宝回答道。

“i'fine. thank you. and you?（我很好。谢谢。你呢？）”大宝说道。

“i'fine, too.（我也很好。）”二宝说道。

虽然大家的英语还不是很流利，但是这种用英语交流的方式让大家感到很新鲜，也很有成就感。

在学习英语的过程中，大家也遇到了很多困难。比如，有些单词的发音很难掌握，有些语法规则很复杂，让人难以理解。但是，大家并没有被这些困难打败，而是一起想办法解决。

许浪会利用自己在部队里养成的坚韧不拔的精神，鼓励大家坚持下去。“学习新语言就像打仗一样，我们不能遇到一点困难就退缩。只要我们坚持不懈，就一定能够取得胜利。”他说道。

梁梅则会耐心地给大家讲解那些难以理解的语法规则和单词发音。她会用一些生动的例子来帮助大家理解，让学习变得更加轻松有趣。

孩子们也都很努力，他们会互相帮助，一起背诵单词和语法规则。如果有谁遇到了困难，大家都会一起想办法解决。

随着时间的推移，大家的英语水平逐渐提高。他们可以用英语进行简单的对话，也可以阅读一些简单的英语文章。这种进步让大家感到非常自豪，也更加坚定了他们学习英语的信心。

有一天，梁梅收到了一封信。这封信是她的一个远房朋友寄来的，信是用英语写的。梁梅把信拿给大家看，让大家一起读一读。

大家围坐

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页 / 共4页