第121章 给中诊老师一点宾之震撼

何老师不敢嘚瑟了，老老实实的开始讲起课来。

“整体审察、四诊合参、病症结合......”

“中医诊断学中有关神、色的生理病理基础，舌象、脉象的临床意义，病性辨证，脏腑的证候特点等，都运用到阴阳五行、精神气化、脏腑经络、病因病机等基础理论。”

“所以，要学习掌握好中医诊断的基本技能，必须要以了解、掌握中医基础理论为前提，而后才有可能灵活运用、举一反三，要有扎实的中医基础理论。”

讲到中医基础理论，何老师突然想到，这个班上学期结束好像闹出来了个不小的瓜。

全班中医基础理论考试成绩都在90分以上，有人举报到教学办，说某人徇私舞弊，考前兜售试题资料，以至于成绩极其不合教学规律......

言语中明里暗里好像说的就是一直在代中基课并且“协助”出卷儿的某人。

他一边翻开教案讲课，一边看着台下有些无精打采的李介宾。

莫来由的，感觉有点鸭梨山大。