3.与扎德的热切交谈

：“是的，我身旁的这位就是卢副教授。我就是扎德，你好，来自华夏的年轻小伙子。你的英语十分流利。”

夏萌一边向着座位的第二排走去，一边说道：“谢谢，我觉得这主要来源于在魔都的鲁迅中学担任数学老师和英语老师的母亲。很抱歉我打扰了两位的讨论。但我还是想冒昧地问一句，我可否有幸在讲座开始前一起参与讨论？”

“我觉得没意见，扎德教授觉得呢？”（卢）

扎德欣然同意：“没想到能在这里找到一位能了解模糊可靠性工程的华夏籍本科学生，我没问题。”

“扎德教授还是一如既往地客气。”（卢）

……

夏萌将一把不远处的备用椅子搬到讲台旁边后，三人开始完全用英语交流，扎德则首先提出了自己的疑惑：

“几天前在帝都的演讲中，我曾经提出由我们伯克利和华夏的帝都的某一所大学建立联合研究中心，但出乎我意料的是，找上门的只有你们三家——帝都大学、水木大学以及卢所在的帝都师大。我很难想象为什么前景无限光明的一门学科竟然在这个有着无限活力的国家里几乎没有太多对这方面感兴趣的人。所以我修改了我的行程计划，于昨天在卢的陪同下来到了魔都，希望能在这里看到一些希望。现在看来，还是有一些的。”

“卢副教授，我有些想法。还请您允许我说出来。”

卢副教授一边思考着，正当他准备拒绝夏萌的打扰时，却发现扎德毫不犹豫地点了点头。

夏萌思考了几秒后，向扎德提问道：“扎德教授，请问您听说过陈景润吗？他是一位在哥德巴赫猜想方面做出重大贡献的人。”

扎德一时没反应过来，但当他听到“哥德巴赫猜想”一词的时候，他立刻反应了过来。

“当然，那确实是一个了不得的成就。”

见扎德依旧保持了高度的兴趣，夏萌这才决定继续“引经据典”。