37.文艺青年的阻拦

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我不觉得是无用的，但我觉得在1980年的那个时间节点上，对于科研工作者来说，无病呻吟的是无用的。这个时代的应当真实地记录科研工作者的真实生活状态。这个时代的大多数人显然不这么想。

然而，如果把科研工作者们都宣传成完美之人，那么当他们需要维护自己的利益或者满足自己合理合法的需要时，他们就不一定能得到支持。而这是留住科研工作者们的必须条件——这还不是能留住的绝对保证，做到这点只能保证科研工作者的流动可控，而不能保证科研工作者的流动情况和过去一样。

在冷战随时可能结束的年代，如果要求科研工作者不流动，必然造成他们的积极性降低。只有让科研工作者与教师、医生、军人、人民法官、人民检察官这几个职业都保持中等偏上的最低生活水平，华夏的现在和未来才有基本的保障。

可怕的是，相当一批有潜力的学者没有享受到这种生活水平，仅仅是与我彼此见过面并且当面交谈过至少半小时的就有十几个属于这种情况。至少在1980年，以及现在都没有，很遗憾的是，他们确实没有。

——夏希羽，1981年9月，以杰出学生代表和杰出教职员工代表的双重身份给魔都交大的学生们进行的演讲（选段）

“明天是四月十五日，但你们的假期是到四月底的。你们有没有什么别的打算？”

面对夏希羽的提问汪星悦首先说道：“我想提前结束……我毕竟是老师。”

刘晓涵也提出了自己的要求：“我的专业课恐怕有一大堆作业在等着我……夏希羽，这周日的课还是继续的。”

“嗯，那你们呢？”（夏）

“我和符雨霄昨晚说过了，在没完成论文和专著之前，完全听你指挥。”（童）

“好吧，那你们先去楼下办理入住手续，四月底是起步，之后能不能回去还要另说。”（夏）

“没问题！”（符、童）

夏希羽点头，随后对汪星悦说道：“那就解散吧。汪星悦同志，你先护送刘晓涵回魔都外大，把她的钱安排好了再回学校。”

“我就是这么打算的。”（汪）

“以后我们还有合作的机会……不过不一定是四个人可能是其中的三个或者两个，甚至可能有我邀请的外国友人。你们知道我的情况的，应该能想到这种可能。”（夏）

汪星悦首先明白了他的想法：“是把你当成老师所以从海外找过来的学生？毕竟你在模糊数学方面算是小有名气了。”

“这就是我的担心，我还不希望自己过于惹人注意。虽然我觉得我的担心过于多余。今天就到这里，把

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