第108章 煞费苦心

此次例会，特邀江南大学皇莆正棠教授莅临，分享其“五维并进”课程思政案例探索之心得体会，实乃难得之良机。

甄耘黎速览第二段文字，遂见己名跃然纸上，尤以常务副院长之职显矣。同理，次则消息发于另一平台，乃三江蓝天白云环境科学研究院官方微信公众号，其标题冗长繁琐，言及：

“二零二四年十二月五日晨，三江蓝天白云环境科学研究院常务副院长、教授级高级工程师甄耘黎博士，主持召开固体废弃物污染防治技术专业硕士研究生‘五维并进’课程思政案例探索暨二零二四年年终总结工作部署会议。会议旨在探索以‘工学结合、学用一致、工学相长、彻底断奶、杜绝废品’为核心，推进固体废弃物污染防治技术等课程专业硕士研究生‘五维并进’课程思政案例建设，并对二零二四年年终总结工作进行部署。”

其一，须固专业知识之基。是课程专注于固体废弃物自产生至处置之全程，使学生深谙分类、收集、处理及资源化利用等要环之基础原理与前沿技艺。引生深究固体废弃物之成因及其对生态环境多维、深层之负面影响，借详实且具典型之案例，深析诸处理技术在效能、成本、环境影响等方面之利弊权衡，从而精择适配特定废弃物之最优处理策略。如城市生活垃圾之繁杂多样，有机、无机成分交织，及工业废物因行业差异而成分复杂，学生须运用所学，洞悉其间差异，有的放矢，制定切实之处置方案，以知识为刃，破解固体废弃物处置之难题，彰显专业之力。

其二，须砺实践之能。秉持理论联于实际、知行合一之培育理念，于筑牢理论之基后，精心铺设实践育人之道。广搭实地考察之平台，组织学生亲临固体废弃物处理之一线，近距离观垃圾焚烧发电、填埋处置、资源回收工厂等运作之实景，直观感技术之落地应用。同时，踊跃投身校内外环境保护项目之实践，深度参与其中。如深度介入社区垃圾分类推广之行，学生于斯过程中，将课堂所学化为实操之指南，亲身力行，推动垃圾分类工作之高效开展。于动手实践中，凝聚团队协作之向心力，以实干实绩为绿色发展添砖加瓦，切实增强解决实际问题之能。

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