第170章 重新写改到91

让音乐的历史和文化得以延续。

"孩子们，今天，我们有幸邀请到了几位特别的客人，他们将和我们一起分享音乐的故事。"何雨柱在课堂上宣布。

孩子们的眼中闪烁着好奇和兴奋。第一位嘉宾是一位老音乐家，他带来了一把古老的小提琴。

"这把小提琴见证了我一生的音乐旅程，"老音乐家深情地说，"我希望你们能够感受到音乐的力量，让它在你们心中生根。"

孩子们围坐在老音乐家周围，聆听着他讲述的每一个音符背后的故事。接着，一位中年女士走上前来，她带来了一本泛黄的乐谱。

"这是我祖母留给我的，上面记录了她年轻时创作的曲子。"她翻开乐谱，开始弹奏。那旋律优美而充满情感，孩子们被深深吸引。

何雨柱在一旁静静地观察，心中涌动着一股暖流。他看到了音乐的力量，它跨越了时间的界限，将不同年代的人们紧密相连。

"何老师，我长大后也想成为一名音乐家，像他们一样。"一个小男孩走到何雨柱身边，眼中充满了憧憬。

何雨柱蹲下身，轻轻拍了拍他的头，"我相信你可以做到，音乐的世界等待着你去探索和创造。"

随着音乐传承节的深入，更多的社区成员参与进来，他们带来了各种乐器，分享了各自的音乐经历。孩子们在这些故事中学习到了尊重、热爱和坚持。

当夕阳西下，音乐传承节也接近尾声。何雨柱站在舞台上，对所有人说："今天，我们不仅分享了音乐，更分享了生活。音乐的传承不仅仅是技艺的传递，更是情感和精神的延续。让我们一起期待，这些孩子们将如何在未来继续书写音乐的篇章。"

李华走上前，紧紧握住何雨柱的手，"雨柱，你不仅教会了孩子们音乐，更教会了他们如何生活。这是最宝贵的传承。"

“雨柱，我的孩子自从参加了音乐班后，变得更加开朗和自信了。我们非常感激你所做的一切。”一位家长紧紧握住何雨柱的手，感激地说。

何雨柱谦虚地回答：“我只是尽我所能，帮助孩子们发掘自己的兴趣和潜力。”

随着音乐启蒙班的名声越来越响，更多的家庭希望自己的孩子能够加入。何雨柱意识到，他需要扩大项目规模，以满足社区的需求。

“华，我想我们应该考虑扩大音乐班的规模，让更多的孩子能够参与进来。”何雨柱对李华说。

李华点头表示赞同：“这是个好主意，我们可以向社区申请更多的支持和资源。”

何雨柱开始与社区领导和教育部门沟通，寻求支持和合作。他的提议得到了积极的响应。

“雨柱，我们

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