第170章 重新写改到91

下身，轻轻拍了拍他的头，"我相信你可以做到，音乐的世界等待着你去探索和创造。"

随着音乐传承节的深入，更多的社区成员参与进来，他们带来了各种乐器，分享了各自的音乐经历。孩子们在这些故事中学习到了尊重、热爱和坚持。

当夕阳西下，音乐传承节也接近尾声。何雨柱站在舞台上，对所有人说："今天，我们不仅分享了音乐，更分享了生活。音乐的传承不仅仅是技艺的传递，更是情感和精神的延续。让我们一起期待，这些孩子们将如何在未来继续书写音乐的篇章。"

李华走上前，紧紧握住何雨柱的手，"雨柱，你不仅教会了孩子们音乐，更教会了他们如何生活。这是最宝贵的传承。"

“雨柱，我的孩子自从参加了音乐班后，变得更加开朗和自信了。我们非常感激你所做的一切。”一位家长紧紧握住何雨柱的手，感激地说。

何雨柱谦虚地回答：“我只是尽我所能，帮助孩子们发掘自己的兴趣和潜力。”

随着音乐启蒙班的名声越来越响，更多的家庭希望自己的孩子能够加入。何雨柱意识到，他需要扩大项目规模，以满足社区的需求。

“华，我想我们应该考虑扩大音乐班的规模，让更多的孩子能够参与进来。”何雨柱对李华说。

李华点头表示赞同：“这是个好主意，我们可以向社区申请更多的支持和资源。”

何雨柱开始与社区领导和教育部门沟通，寻求支持和合作。他的提议得到了积极的响应。

“雨柱，我们非常支持你的项目，音乐教育对孩子们的成长非常重要。我们会尽力提供必要的支持。”社区领导在一次会议上表示。

在社区的支持下，何雨柱开始着手扩大音乐启蒙班的规模。他招募了更多的志愿者和音乐教师，增加了课程和班级的数量。

“雨柱，我很高兴能加入你的团队，一起为社区的孩子们提供音乐教育。”新加入的音乐教师小王对何雨柱说。

何雨柱欢迎他：“小王，欢迎你的到来，我相信你的加入会让我们的音乐班更加丰富多彩。”

随着新教师和志愿者的加入，音乐启蒙班的课程变得更加多样化和专业。孩子们不仅学习唱歌和演奏乐器，还学习音乐欣赏和音乐创作。

“何老师，我现在可以用音乐表达我的感情了。这是我自己创作的一首歌曲，希望您能听听。”一个小男孩拿着他的乐谱，自豪地对何雨柱说。

何雨柱认真地听着小男孩的演奏，感到非常欣慰：“太棒了，你已经能够用音乐表达自己了。这是非常宝贵的能力。”

何雨柱站在社区中心的舞台上，目光

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