第八章：可视化系统2.0

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虽然已经计划好在接下来放假的十几天要好好的记一下英语单词，提升自己单词的存储量，为之后全面提高英语水平打下基础，但还没实施，许游就在心里打起了最擅长的退堂鼓……

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他的数学虽然差，但起码还有一些初中和高一的底子，补起来不至于太吃力。

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但英语不一样，记忆中，从小到大，他的英语成绩就没好过，最高也就是及格而已。

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所以要提高自己的英语成绩，其难度和需要下的功夫，可想而知……

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最后一节课是语文，然后就是午饭加午休的时间。

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语文作为许游的强项，其实他却在语文上下的功夫最少，因为语文是和同学最拉不开分数的一门学科。

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作为母语，大家的基础打的都很扎实，就算是班里最不愿意学习的同学，每次考试成绩都会在七八十分。

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所以语文是一门得高分很难，得低分也不容易的学科。

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当然，这只是在正常情况下的分析。

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“上节课卷子没讲完，拿出来我们继续讲。”张海峰老师走上讲台。

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许游拿出自己的卷子，总的来说，考得不错。

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除了阅读理解和作文这两道比较有灵性的题，像文言文翻译，古诗词填空之类的基础题，许游都做到了不丢分。

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“阅读理解这种题，你不要怕写错，把你能想到的，分成小点都写出来，要的就是抱着瞎猫碰死耗子的心态，不要怕错，要想着万一对了呢。做这种题，大忌就是什么也不写，阅卷老师都不知道怎么给你给分！”

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因为执教时间长，得了职业病的张海峰老师上课总是抱着一个大水杯

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