第十三章：【记忆胶囊—过目不忘】

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“既然说到了作文，那这节课我们就讲一下如何写好一篇作文吧。”

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既然动员学生参加新文章的作文大赛，张海峰索性就把教学计划往后推一推，先提前讲作文的写作技巧。

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许游的作文水平一直平庸，想要参加比赛并且完成系统任务，就要让自己的作文写作能力有一次质的飞跃，才能让自己的作文在万千的参赛作品中脱颖而出。

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所以他听课异常认真。

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张海峰用粉笔在黑板上写下作文写作的六个步骤，“第一，分析作文题目，确定题眼；现阶段，我们主要写作的就是材料作文，找题眼就是要找到材料中最核心的句、词、字，这样写作就不会离题；

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第二步：立意，也就是确定作文的中心思想。按照材料，只确定一个观点，切忌胡子眉毛一把抓，找不到主题，或者主题散乱；

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第三步：确定文体。这个我推荐你们写最擅长的记叙文，毕竟都写了这么多年了，也或多或少有些经验了。当然，如果你想别出心裁，让阅卷老师有眼前一亮的感觉，也可以写更考验写作能力的散文、议论文等；

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第四步：梳理作文素材。既然已经确定了写作的中心思想，那么你就要去充实它，把自己平时积累的知识素材分类、排序，整理出有效的素材，然后融入到你的作文里去，让你的作文更加出彩……”

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稍微歇了一下，拿起杯子喝了口水润了润嗓子，张海峰继续道：“第五步：拟定提纲。再动笔之前写出一个大致的提纲出来，把段落次序和内容联系起来，这样你的作文才不会看起来语无伦次，零零碎碎；

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最后一步，就是动笔和检查润色了。一口气流畅的写完一篇作文，最后一定得仔细检查，即是纠错，改正作文中出现的错别字，读起来拗口的句子，也是让你咬文嚼字，把一些平庸的字词句，换成优美的，更书面语一些。”

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