这种教学方式了。
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他的师父教给他的每一样东西都是在实践中教的,他很快就能掌握要领,而且能举一反三。可在学校里,需要学生乖乖地坐在那里听老师讲,老师讲完之后才能动手做。一节课当中,他感觉老师所讲的话不到十分之一的是精华,其余的都可以不听。他总结出经验之后,就不爱去上课了,自己跑到图书馆借书看,看不懂的缠着子叶问。
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子叶难得当一回“老师”,本想借机刷刷他的锐气,结果一不小心就会被他问倒了。如此好几次之后,子叶才赫然醒悟过来,安君烈对问题抽丝剥茧的能力实在是强,问问题一阵见血。
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她不死心,把小豆芽拉来当外援,遇到问题一起讨论,再请教请教小豆芽,才能得到满意的答案。
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这一天,子叶心血来潮,道:“如果你真的不当团长了,有没有兴趣当个大学教授?”
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安君烈假装不在意地往她身边靠近了一些,道:“为什么?”
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子叶道:“你有这个能力。”
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安君烈想了想,道:“如果你陪我当教授,我就当。”
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子叶撇着嘴道:“当我没说过。”说完,站起来道,“我去看看云澜的机甲设计情况。”
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安君烈立刻也站起来:“我也去。”
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子叶无视他,往二楼走去。
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云澜简直把二楼的会议室当做了他的个人办公室,上面堆满了各式各样的图稿,都是用笔在纸上画的。
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子叶走过来,随手拿起其中几张看了看,道:“顶级设计师都喜欢用这么原始的方式吗?”
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云澜刚好完成一段落,保存了之后,抬起头道:“都?”
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