第326章

的，城里头得召集一些人来干，不过，两三天功夫也能把人找齐了。

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这事安排妥当后，农勇飞也来找夏九。他根据芦山城的具体情况以及之前夏九跟他提过的设想，写了一整个教育计划方案，专程拿过来与夏九探讨。

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夏九之前提出让上京赶考的学子在学堂教书赚钱，可他觉得稳定的先生才能更好地教书育人。他提出到京城或者其他地方请有经验的先生前来教学的想法，花费肯定比那些学子要高些，来听听夏九的意见。

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除了师资，还得考虑场地，生源等等各种因素。眼下资金紧张的情况，夏九肯定希望办个能够赚钱的学堂，可她更希望所有的孩子都能读书识字。

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犹豫许久，夏九才决定继续采用学子教学的模式，把钱省下来给孩子们买些笔墨纸砚，尽量让很多的孩子能够读上书。

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再然后，是云裳来找夏九。城主府的院子修缮得差不多了，问夏九打算用哪些家具，书房怎么布置等等。

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忙完已是午后，夏九气冲冲地跑去找南一诺：“南大人，不需要你通过这种方式来告诉我我的重要性！”

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三个人接连着过来，第一个夏九没有察觉，到第三个夏九还想不到那只能是她傻！

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南一诺不承认也不否认，说：“你是这个芦山城的主人，那些事情你应当知道。我只是突然觉得一手包揽不怎么好，太累，找你分担一些。”

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“我找那么多人，不就是为了分担那么大一摊子事么！”夏九不满。

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南一诺认真地说：“他们是做事的，不是决策的。你的决策会左右芦山城的走向，它日后是贫穷还是繁荣，都取决于你。”

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说到底，还不是教育她不要为了房策的事情冲动行事，毁了所有。夏九闷闷地说：“反正我不可能不管！”

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