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不讲美好的世界,让他直面弱肉强食的淋漓鲜血?
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在外面偷听的康熙也差点呛到,他忍不住大步进来,无语道:“张英,你别教坏了朕的儿子!兔子那么可爱,怎么能教他吃兔子呢?”
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胤礽:……阿玛,您串频了,请正常一点儿。
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张英跟在康熙身边良久,相处自是坦然,请安之后回道:“皇上,臣以为,兔子可不可爱只是表象,好吃,好用,才是重点。”
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康熙:“……可太子才三岁!”
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张英:“……是您叫臣来教太子的。”
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三岁也是太子,难不成让他教太子要爱护兔兔,不能吃兔兔吗?
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康熙:……
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康熙突然觉得,自己做了个错误决定。
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张英的确有才又不迂腐,性子温和又有耐心,像是一个很好的师傅人选,但也正是因为他太不拘一格,所以并不怎么适合启蒙。
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给孩子启蒙的师傅并不需要学识多厉害,只要能按部就班的教好认字和最浅显的对韵、三字经之类的启蒙教材就可以了。
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其余的,等真正进学之后再慢慢学来,也不迟。
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张英上来第一课就教太子不要注重表象,也有点儿太超前了吧!
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康熙在跟张英对峙,胤礽则是摸了摸自己瘪瘪的小肚子,突然说道:“阿玛,我饿了,想吃兔子!”
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康熙:……
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看吧!果然将他儿子教坏了!
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“吃什么兔子,等过几天,朕亲自去景
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