们组四个人,一起报名了这个四人的混合接力,如果拿到第一名的话,那我们是不是每人都能加两分了。”一个项目一共加八分,想想就觉得美滋滋。
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还有其他小组也如同她这样的打算,都等着班长的回答呢。
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班长看着大家有些无奈地笑了,反问道,“那你觉得呢?”
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这语气听着不行,但这位同学嬉皮笑脸地说道,“我猜应该可以吧?”
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班长笑眯眯地说道,“不可以,一个项目单次最高加两分,如果是你刚才所说的那种情况,那你们组最终能拿到两分,每个人最后可以分到零点五分,这分数其实也不少了。”
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这分数确实不算少,但不合适啊,明明一个人费劲夺冠就能获得的分数,现在要四个人一起努力才能获得。
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那如果小组四人在不同项目都能获得冠军,就能一共获得八分,里外里差了四倍的份额。
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大家又不傻,知道群体比赛也只能加两分后,就没人愿意参加了。
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同学们纷纷找班长把团队比赛中的项目划去。
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班长让同学们先看书学习,他回到自己的座位上整理参加各项比赛的名单,并且做好不久之后分组带着同学们去运动场上试一试的准备。
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全部分组都整理好之后,班长的眉头皱起,4x400的混合接力没有人参加啊。
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他站在讲台上张罗了半天,并且表示,可以跨小组参与,最后获得的分数可以四个人一起分。
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他又看向了报名参加四百米的运动员们,点名询问想参加吗,却无一例外遭到了拒绝。
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然后他的目光看向了唯一没有报名参加运动项目的某小组,看看小组成员都大高个大长腿,一看就是拥有爆棚
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