第25章：撕裂感

弗里特等人牵着耕牛和挽马，进入苦艾村。

四个年轻人兴致勃勃的打量情况，脸上带着强烈的新奇和兴奋。

埃蒙德带人清理一遍村子了，可场面仍不算好看。

这里条件艰苦，但他们都经历过更艰苦的条件。

在毕业后的实习期，他们体验过最苦最累的活儿，有时候甚至要去厕所掏粪。

罗曼认为这对他们的成长有极大好处，不至于让他们眼高手低。

这次任务也是重大考验，所有文员的优缺点都会暴露出来。

表现好能得到提拔，表现的差就踢回去，犯下大错就开除岗位。

罗曼对他们的态度是放养式教育。

他希望这些文员在工作中学习，提高自身以应对各种突发情况。

现在，每月都能从学校收割一大批的‘毕业生’，然后被学长和学姐带着参加各项工作，磨炼三五年就能转正。

这套教育体系逐渐形成良性循环，受过基础教育的人只会越来越多。

罗曼今后不怕无人可用。

当然，罗曼也能用使徒体系来凭空提高他们的素养。但他将绝大多数资源都倾斜给了军队，深谙枪杆子里出政权的道理，没有多余资源提高文员比例。

理论上，三个人就能成立某种小组织。

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