第472节

测未来，前知五百年是读书学史，后知五百年是前事不忘，后事之师。

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路菲菲只是看了一些近代史上几位“仁君”的操作，猜到斯宾塞也许有这种可能性，所以，她与斯宾塞的这位幕僚提前交流了一下，告诉他，如果斯宾塞不同意建学校，请他想办法说服斯宾塞。

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幕僚把自己怎么说服的过程讲给路菲菲听，路菲菲眨眨眼睛：“他就同意了？”

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“嗯，同意了。”

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路菲菲想说的是，斯宾塞没觉得你说的一知半解的人里包括他吗？

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转念一想，超级自信的人怎么会认为自己就是那个一知半解，容易被忽悠的人。

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不管怎么样，学校是可以建了。

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初步计划是学生先交钱，到期末的时候，按考试成绩退钱，成绩排名在前百分之十的人额外给钱，如果是女孩子还能再多一点。

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内战之后，有不少属于科利亚政权的房子空了，现在可以直接当学校用。

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路菲菲安排了流动招生点，去各个村子招生。

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听说孩子不用打家劫舍，只要看看书，写写字就能拿钱，村里人哪有不愿意的。

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各家的妈妈们积极主动的把在外面玩泥巴的孩子给拎回来，有的孩子甚至手里还拎着枪，是被妈妈从树上叫下来的。

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泥猴一样的孩子、眼里懵懂无知跟着大人去打劫的孩子……都换上了干净的新衣服，坐在明亮的教室里，学习着他们的语言和文字。

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这些场景，都被摄影机诚实地记录下来，做为中国人进行国际援助的证据。

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路菲菲还得洗清自己是最强军阀头目的名声，她想了一圈操作手段，

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