第三十章 文化课

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说着，史密斯拿起放在讲桌上，已经被拆解的立体机动装置。

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被史密斯首先拿起来讲解的，是控制立体机动装置的首要开关，也是斩杀巨人刀刃的刀柄。

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在刀柄的下端，有两个按钮，用来控制立体机动装置的发射和回收，方便使用者在各种建筑物之间快速移动。

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&为了确保能快速切开巨人坚硬厚实的后颈皮肤，为此我们用黑金竹打造了这些可拆卸的刀刃。刀刃薄而锋利，而且每隔一截都带着细小沟壑。这样做的目的，不仅是为了在快速挥动时增加刀刃的切割力度，还方便在刀刃被卡住时，便于折断，进一步提高使用者的生存率。除此之外，每个使用者两侧的装置中，都会配备12把刀刃，刃桶之上则是最重要的储气罐，可以通过储气罐的气体，不断的发射和回收铁线，进行作战和移动。&

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&当使用者找到斩杀巨人最有利的位置，使用手中的两把刀刃，快速切断这个部位，那就能让巨人直接死亡。&

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史密斯拿起双刃，对准黑板上的后颈做了一番演示。

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两小时后，史密斯关上课本，目光看向台下的学生，开口道。

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&好了，文化课到今天就算正算是结束了。接下来，我会发个你们一张评测试卷，只有通过考试的人，文化课才算正式结业。&

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史密斯说完，从课桌下抽出一沓试卷，挨个发给在座的学生。

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吉羽拿着试卷大致浏览了一遍，和一般考试没什么区别，都是分为选择题、判断题、填空题以及问答题。

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选择题一共十道，共计二十分，判断题五道，十分

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