公主的快乐教育

十个孩子跟教一两个的难度完全不同，只按照表面上的现象道：“元宵跟着我时，不用怎么管教就能老实学治军，怎么回到宫里反而会惹事了？你们该首先反思自己教书的方法是否合理。”

仲芹本来憋着一肚子“慈母多败儿”的理论要与她争辩，谁知温雅切入的这个角度貌似无懈可击，倒让他不由得开始怀疑自己起来，一时间卡了壳。

温雅见他这个惯常的刺儿头被驳倒，心里暗松了口气，毕竟宫里的事自有一套管理方式，她原本不好插手。又见其余的几个都在案前有些坐不住了，便直接说：“外面下雪，孩子们想玩也是天性。与其在这强行晚读心思都不在书上，不如直接放他们出去。”

闻言，不光是仲芹教的这些个大孩子，就连学堂另一头正枚教的萨萨、庚庚那几个刚开蒙的小孩子都竖起了耳朵，眼巴巴地望过来流露出对于出门玩雪的渴望。

仲芹只好点了点头，尽力补救道：“这……这样也好，殿下所言极是。但是，若想玩雪必要先作一首七言绝句《雪赋》，合格者才能出门。”

原本跃跃欲试的孩子们立刻又在各自案前坐稳，抄起笔便开始在纸上划拉起来。

然而元宵、饺子和团子的双手挨了手板，此时写不了字了——其实也不是当真写不了，只是在娘亲面前当然要卖卖可怜。

于是温雅叫年纪最大的彦仪将他们三个带到一旁，按照口述替他们依次写完了交差的诗。有哥哥的帮忙，这作诗自然是比他们自己硬想也容易了许多。