,只要是姐真心的决定,我都会无条件地支持你。”
“……”
方为的话,让文素素心里泛起暖流,沉默好一会儿,她才低声叹道:
“要是我妈他们也能像你这么想就好了……”
“那姐是决定还回到岛上教书吗?”
“嗯,你们才刚上初二,一直都是我带的,让别人来我放心不下,我跟我妈说了,我会带到你们初中毕业。”
“阿姨怎么说。”
“她什么都没说,也许算是默认了吧……”
“……”
方为大抵能想象出是个什么样的情景了。
这哪里是默认呀,分明是无可奈何后的屈服,文素素是这样、她妈妈也是这样,这只不过是两人各退一步后对彼此的屈服罢了,深层的矛盾依旧是存在的。
不过这样的结果,已经是跟上辈子有所不同了,文素素这次选择了另一条路,继续回到白潭中学任教。
很难说这究竟是不是一个正确的选择,但方为知道这跟他带来的蝴蝶效应也脱不了干系,自然对此是不能袖手旁观的。
问题的根源,还是母女俩在相处模式中的矛盾,一位爱女心切却掌控欲过于强的母亲、一位爱惜父母却渴望自我的女儿……
文素素说的没错,对于这种棘手的矛盾,年纪尚小且远在海岛的方为真的帮不上太多忙,要想问题解决,还是得需要两位当事人慢慢扭
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