64 辅导班

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对于私立学校的孩子家长而言，即便他们陪伴孩子的时间不够，但他们却有能力为子女教育下本钱，同时为了让孩子能够进入文法学校或者教会学校那样的“好学校”，会选择其实和国内家长区别不大“兴趣班/看护班”以填充孩子们的业余时光：这些孩子的教学虽然不像学校教育那么“水”，却也还是属于半启蒙/半授课形式的方式，“培养兴趣”。

很大程度上，家长对子女的教育能力和家长自身的耐心正相关：像林义龙之前在艾伦-宾汉姆顿那种连轴12小时工作注定了是没有时间管教并约束孩子的——其实对孩子很有耐心的人也可能因为工作强度大缺乏睡眠时间也会变得脾气暴躁。

暂且不提被纳迪亚和薇拉上了强度的谭雅和娜塔莎，也不谈刚刚进入学校还对一切保持新鲜的秀妍与素妍，就波莉和塞莉来说，这三个补课班的强度还算能够接受。

周五晚上凯蒂一般会和她的同僚们进行social，她会把两个孩子的课外班放在这个时间段。这样一来，如果social不顺利，她也可以以这个借口提早离开，去接女儿们。

这个周五晚上，林义龙因为和麦金赛尔先生聊天，刚好赶上了两个女儿下课的时间，就自告奋勇地去那里接女儿们下课。

负责教授女儿们拉丁文的是一个西班牙/意大利裔的本地女士弗朗西斯卡-迪-科萨那，是一位上了年纪的古典文学与拉丁文专业的博士，一直作为教师在各种私立学校任教——退休之后，就在泰晤士河畔金士顿开办了补课班，一小时35-50镑的价格挣一些退休外收入。

两个孩子的教父在这一年秋天已经升职变成了坎特伯雷大主教，身为大主教的教女，波莉和塞莉需要学习拉丁文的经典——林义龙和凯蒂完全支持，就在两个女儿上了二年级后加上了拉丁文课。

“你是哪位？”科萨那女士开门后看到了一张从未见过的亚裔面孔，非常警惕地问道。

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