第16章

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“50分钟写作文其实很紧张，审题和立意你给多少时间，10分钟，20分钟？再多就没有时间写了。所以我个人有个小技巧，就是拿到卷子后不急于做题，先把作文题通读一遍，考虑一下如何写，考虑几分钟后才开始答题。等我开始写作文的时候，怎么写可能已经想好了。”说了一堆话，杨舒力停顿下来。

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“很好。”黎老师眯着眼睛思考着，微微点头，“这个办法，我认为值得学习，就是把审题、立意这个环节拿到做其他题这个阶段，无形中增加了作文的时间。”

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前排的同学仍在不停地往后看，打量着杨舒力，好几个在交头接耳，不知说些什么。

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杨舒力还发现，同桌刘智乾也在偷偷打量自己，仿佛第一次见到一样。

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只不过他打量的方式有点瘆人，白眼一阵一阵往上翻，然后朝自己发射一道道白光。

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“杨舒力同学，这次语文考试你在审题、立意上花了多少时间？”黎老师问道。

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“基本没有花时间，做其他题时已经想好了标题和第一句，做作文时稍微想了下几个段落的安排，就一直写下去了。”杨舒力回答。

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“请坐下。”黎老师做了个让杨舒力坐下的手势：“很好，这个方法值得借鉴。但我感觉啊，适合水平高的同学，水平低的同学又想着作文，又要做题，可能题没做好，作文也没写好，两头捞不着。”

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黎老师眼睛空灵地望着教室上方，思索着说道。

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“哗”一声，同学们全都笑起来。

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坐下后，总觉得旁边的刘智乾有些异样，有意无意地往他这边瞄，以前他是不大理睬杨舒力的。

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他总是低头看着什么书，而且还采取防范措施，怕杨舒力看见他的书，他经常是一只胳膊撑在桌上，脑袋歪向

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