年还能看到陈教授写的第二部作品。”卢舟长吁一口气,眉宇间满是感慨,轻言道:“他的文学造诣又进步了!那种用青春和文字交融而成的哲学张力.真是令人回味无穷啊!”
“没错!”
“我只是读了一遍,感觉灵魂都得到了升华。”杨老师说道:“以前他不炫技仅仅只用感情在描写,但现在他有点开始炫技了,不过他的炫技很舒服,比如说重复表达.有些词句会重复出现,增加了文章的连绵性,更是呈现了循环的命运感。”
说到这,
杨老师停顿了下,又接着讲道:“另外就是他的抽象化描写他的这部作品是散文,里面把大量的抽象事物给描绘成了具体的内容,我不知道别人是怎么想的,但我感觉特别的具有视觉冲.”
“没错。”
卢舟扁了扁嘴,认真地讲道:“在描述基层科研人员的时候,他是这样写的他们是无声又黑白的影子,瞬间那种感觉就来了,陈骁昕教授把自己用‘人’的视角在描写,又把基层科研人员比喻为自己的影子,那种难以割舍的感情与纽带,立马就浮现在眼前。”
随后的时间里,
两人又简单探讨一番后,卢舟便挂断了电话,看着屏幕里那部作品的内容,眼神中满是惊叹
不过
这部作品在《高中生文学天地》发表,是不是有点.有点太掉价了?
卢舟很舍不得陈骁昕的这部作品,但又觉得《高中生文学天地》配不上这部作品,能够配上这部作品的估计只有《人民文学》了,国内最好的文学刊物。
沉思
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