,只留岑浔坐在原位,十指交握,垂下眼睫,掩住眼中复杂眸光。
以往会议结束,他会坐着封霁寒的车回家,可今时不同往日,为了查清H大的真相,今晚他必须留在学校里。
封霁寒今天被他丢在厨房里重复念台词,不知道会不会坏掉。
岑浔深吸一口气,停止感性思维的发散,回归理性,拿出自己的手机,抿唇点进了问卷调查的教师端登录页面。
问卷调查就像投名状,估计得做了才能参与进校长的计划,岑浔平静地输入自己的工号和姓名,通过人脸验证,进入问卷调查页面。
第一个问题:你是否满意现在的教学生活?
A.十分满意
【请描述你梦想中的教学生活,并写下你想在H大完成的梦想。】
B.一般满意,教学生活影响到了我的情绪。
【请详细描述不满意的原因,并针对学校如何改进缺陷,稳定教师情绪提出你的宝贵意见。】
C.非常不满意,这不是我想要的教学生活,每天我的情绪都在崩溃边缘,但觉得未来尚有希望,暂时不想辞职。
【请详细描述产生落差的原因,并针对学校如何改进缺陷,稳定教师情绪提出你的宝贵意见。】
D.非常不满意,这不是我想要的教学生活,每天我的情绪都在崩溃边缘,觉得完全没有希望,希望立即辞职。
【学校尊重教师的每个决定,如果真的痛苦到想要离职,请向校长提交离职申请书。】<
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