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同学点点头坐下了,尽管脸上还是有些许疑惑。
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然后是进阶版本:
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张老师,你认为中医和西医哪一个更科学啊?
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张知疑斟酌着,语速缓慢地回答道:我认为没有更科学这种说法。尽管中医的基础理论,比如气之类的概念解释存在实际上并不科学,但是现代科学可以将其进一步解释,形成这个词的广延,综合分析,如果它在各个地方都是描述同一种理化过程,那么我认为也是科学的。
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最后是铺天盖地的问题,偶尔夹杂几个正常的问题:
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张老师,你认为上帝存在吗?
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张老师,你怎么看待时空旅行?
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张老师,既然有红颜祸水的说法,那为什么康德还说美学之美是无利害的?
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张老师,你眼中的美是什么样的?
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他还没回答,其他同学马上抢着替他回答这个问题。
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这还用说嘛,譬如文教授在他眼里就是美的。
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文教授在大家眼里不都是美的吗?有人说。
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对啊,正因这种普遍性,所以我们可以推断文教授在张老师眼里也是美的。另外一边一个同学站起来了。
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我怀疑你使用了三段论的错误论述逻辑。原先疑问的同学也站了起来。
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我只是应用了康德的美学理论进而推断出来的,况且张老师每次看到文教授都笑得很不值钱的样子。
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你这是主观臆断。
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我*@%:!
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