第十章 因材施教

女形象，小声地说：“书……书诚，你别生气，我不是故意的。”

我说：“没事儿。来，给那死胖子背一下我教你的《道德经》，让他瞧瞧。”

安明珊一惊，说：“可是……”突然，我在她后脑勺上一拍，安明珊立刻像复读机似地说：“道可道，非常道。名可名，非常名。无名天地之始；有名万物之母。故常无，欲以观其妙；常有，欲以观其徼。此两者，同出而异名，同谓之玄。玄之又玄，众妙之门……”

读者对对碰。

问：作者先生，你认为应试教育和素质教育哪个重要？

答：都重要。素质教育教的是道德修养和动手能力，重在动手；应试教育教的是知识技术和应试能力，重在动脑。一个注重德育，一个注重智育，二者缺一不可。《资治通鉴》有云：“德才兼备曰圣人，皆无曰愚人，德高于才是君子，反之是小人”。所以，有才无德会成为“高智商的野蛮人”；而有德无才只会成为“没头脑的文明人”。二者相辅相成，缺一不可。