俨然如茶馆内的百姓听说书先生讲书的坐相一般。
沈念并不在意这些细节,当即就按照自己的节奏讲了起来。
沈念讲修身,并未讲修身之理念。
而是直接拿北宋名相文彦博曾经数豆修身的故事讲了起来。
文彦博年轻时甚是顽劣。
为让自己上进,他做一件错事,便朝着瓷罐内放入一粒黑豆,做一件正确的好事,便朝着瓷罐中放入一粒红豆,最后比较红豆与黑豆的数量,以此克己修身。
沈念讲得非常诙谐且不断与潞王互动,让潞王知晓什么是错事,什么是好事。
潞王知晓沈念在点他。
但由于沈念的讲学方式诙谐,没有学究的腐朽味,使得潞王兴致甚高。
在沈念讲学之时,他未曾吃一口零食。
一个十岁的孩子,还不会喜怒不形于色,高兴与不高兴,全都挂在脸上。
约半个时辰后,沈念讲完了“修身”二字。
潞王听得意犹未尽,对沈念的喜欢又多了几分。
紧接着。
沈念便让潞王写一张大字。
潞王的字,都是挑选出的正字官所教,他虽十岁,但写得并不差。
不过,写了不到十个字,潞王的
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