第132节

时代不同，社会生产力和意识形态不同，人们的受教育程度还有思维方式甚至眼界见识都不一样，治国方针自然不同。

他不会自大得认为以了两千多年的知识积累就能像神一样，动动嘴唇就能将这么一个泱泱大国治理得国泰民安，那太不现实了。

樊伉看着张良身后满架子的书，道：“我能借几本留侯的藏书回去印刷吗？”

张良还道他终于想认真读书了，心下甚慰，点头道：“我府上的书简郎君想借多少都可以，若是有不懂的地方也可以来问我。”

“……”樊伉一听就知道张良误会他的意思了，忙道，“不光是我自己读。其实我打算在栎阳城建一个学校，还想挑几本印出来当成教科书。”

樊伉估摸着张良应该不懂教科书的意思，顿了一下，又解释说：“就是拿来当教学生的书本。”

张良微感诧异地看着樊伉，道：“郎君莫非也想象孔圣人那般开山建派么？”

“……”樊伉满头黑线，心想什么开山建派，说得好像他是个山大王似的。

“不不不，并不是。”樊伉谦虚地道，“我只是想把自己知道的东西，比如如何种地如何养蚕这些技艺教授给愿意去学习的人，若是有人愿意学习治国之道，我也希望他们能像留侯萧丞相这般知民间疾苦，肯为天下百姓先，做一个于国于民有大用的人，而非那种万事以利为先的蝇营狗苟之辈。”

说完还一脸忐忑地看着张良。

这个年代学问是贵族才能碰的东西，尤其是整个社会还没有一套完整成体系的学习理论知识，人们对于学问还处在自我摸索的阶段，很多学识基本都是靠着人们总结无数次的实践后得出的

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