“我可以借给你。”
所有选手都惊呆了,尤其是迅青。日光耀耀回头看珍奇,不敢相信自己的耳朵,但珍奇认真的表情完全不是开玩笑。犹豫一会儿后,日光耀耀说出了自己需要的颜料——不算多,但对珍奇来说不是个小数目。
珍奇当初拿颜料的时候就没多拿,给其他选手留了大部分,所以自己手上也不富裕;然而她只是想了想便同意了,带着日光耀耀回教室。迅青也不敢相信,质问珍奇这到底是为什么,难道她想以输掉比赛的代价,证明她的慷慨理论?
珍奇只说她想力所能及地帮助其他同学,即使是竞争对手,也该公平竞争。月亮副校长和音韵主任同样被珍奇的慷慨震惊了,不知道第几次翻看规则书。毫不意外的,规则书没有这方面的规矩,因为友谊大赛举办至今,是有慷慨的学生,但从来没有像珍奇这种程度的慷慨的学生。最后她们同意了珍奇的请求。
下半场比赛继续,有了珍奇的颜料,日光耀耀得以完成画作;珍奇少了一部分颜料,只能重新考虑取舍,有些地方是不能着重画了,于是将目光放在了光影上。
时光飞逝,每位选手都按时完成了作品。迅青拿出了几乎和原画一模一样的素描,让人感觉就像是用原片拓印的,两位评委对此赞不绝口;珍奇拿出了光影非常突出的海景落日图,但碍于时长和颜料的原因,一些细节没能重现。
可可排第三,她在花的色彩所费功夫是值得的,让人打眼一看就深深被那些艳丽的花吸引;大理石排第四,她的素描功底非常好,雕像画得惟妙惟肖,只是光影有些拉分——也能理解,毕竟她常年住在采石场,那边晴朗天气很少。
日光耀耀是最后一名,实际上他画得相当不错,用水彩画出了各种水果的清新通透,要是能用专门的颜料而不是借珍奇的颜料再调色,他的这幅作品能排到第三。他有些遗憾,但非常感激珍奇的慷慨相助。
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