间转为了愤怒,阴沉沉的目光死死地瞪向艾勒特,又转向路卿。
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最后干脆闷声坐下,眼不见为净。
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学生们耐不住嘴,沉寂了一段时间后,有了第一个学生悄悄说小话,紧接着下一个虫也开始说话。
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洞穴又变得热热闹闹起来。
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吃过晚饭稍作休息后,路卿了解了队员擅长的方向,开始分配任务。
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有的擅长精细的部分,有的能做到迅速拼装,有的对设计和整体把控感很强。
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材料不多,先一起进行材料划分和设计。
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队伍里包括路卿就三个大一大二的低年级生,除此之外都是高年级的学长,平时懒懒散散,但对做机械都很认真。
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即便是不怎么样的环境,第二天清晨收工时,他们还是利用部分能量石,做出了小型发射器。
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能量石的数量少,制作发射器的外壳所需要的材料也不多,所以发射器的稳定性不强,威力不大,却已经是他们能利用这些资源能做到最好的东西了。
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总共做出四部发射器,这次他们根据图纸锁定了要寻找的材料类型。
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有了武器必然要求能量罩,所以设计图设计的是有关小型能量罩的结构模型。
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不管是发射器还是能量罩,需要的关键材料都是能量石。
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毕竟外壳可以不换,但能量石用尽以后是要进行更换的。
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路卿通过抽签的方式决定了五位出去寻找材料的虫,带上发射器,教官与之一起同行,保证了最基本的安全。
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等到中午吃饭时间,五个虫回来与他们交班。<
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