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张居正忽然想到林菱时常说的一个词:普及。
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要对5.4亿人口普及教育。
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这是多么令人不敢去触碰的词语。
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张居正是很清楚万历八年的人口数的——8000万口,但实际上应当远远不止,因为豪强大户蓄奴隐户实在是太多了,便是勉强算作大明有1亿口人,他也没有后人的魄力,敢立下令这1亿人都识字的目标。
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“用仙迹的话来说,在这片土地上繁衍生息已有五千年了,可几乎人人都目不识丁却是五千年来一直是如此的,不仅是就学的机遇,便是书本笔墨,也不是寻常人家肩负得起的。”
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与张居正一般渐渐回过味儿来的皇帝也大有人在,他们几乎都无法相信这件事该怎么做到——后人那朝廷,百废待兴之际不也困苦得很吗?怎么能做到这样近乎是梦话的事儿?
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“决计不可能。”有人根本不愿相信。
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张居正却望向仙迹中对自己所发表的惊天言论无知无觉的林菱,忽然有些惭愧:他用尽半生心血所做的“万历改革”,与后世哪怕仅仅是教育这一件事相比,都显得是这样微不足道而浮于表面。
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后来,张居正不禁钦佩地笑了,喃喃自语道:“看来后人这新天,不仅仅着眼在废帝制上面,他们方方面面都开拓了一个新天啊!”
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【那年,由管理员领头,咱们决心要带领全国各族人民,完成对旧教育制度的“坚决改造”,首先,要打破封建帝制下教育权利的不公平,我们要向工农、女性敞开教育之门,让广大人民群众都享有教育的基本权利,我之前没有听过那歌,还是刷视频刷到的,但我爷爷应该会唱,爷爷,你还记得那首扫盲的歌吗?】
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林菱说着说着又卡壳了,幸好林爷爷一下就知道她说得是什么了,于是想了想,还有些磕磕绊绊地唱道:
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