第三十六章：梦想的无垠新篇

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“这不仅是航海事业的突破，更是对人类健康事业的巨大贡献。”林悦兴奋地说道。

苏然也表示赞同：“我们要充分利用航海的优势，深入探索海洋生物资源，为解决全球性的健康问题提供新的思路和方法。”

在推动航海与新兴科技融合的过程中，林悦和苏然意识到，人才培养是关键。

他们与全球顶尖的高校和科研机构合作，开设“航海新兴科技融合”跨学科专业课程，培养既懂航海又掌握前沿科技的复合型人才。

在与一所著名大学的合作洽谈中，苏然向校方代表详细介绍了课程的设置和培养目标：“我们希望通过这个专业，培养出一批能够引领航海事业未来发展的创新型人才。

课程将涵盖航海技术、人工智能、量子计算、生物技术等多个领域，让学生具备跨学科的知识和技能。”

校方代表对这一合作项目表现出浓厚的兴趣，双方迅速达成合作协议。不久后，“航海新兴科技融合”专业正式开课，吸引了众多优秀学生报考。

课堂上，学生们积极参与讨论和实践，对航海与新兴科技的融合充满了热情和期待。

随着研究的深入和成果的不断涌现，林悦和苏然决定举办一场全球性的“航海新兴科技融合峰会”，展示研究成果，促进全球航海与新兴科技领域的交流与合作。

筹备峰会的过程紧张而忙碌，林悦负责邀请全球知名的专家学者、企业代表和政府官员。

她亲自发邮件、打电话，详细介绍峰会的亮点和重要意义。

在邀请一位国际知名的量子计算专家时，对方起初因行程冲突而婉拒。<

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