nbsp;孟秋翻看着实验报告和试验结果,表扬道:“很好。”
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火箭筒的理论部分是她当时在101带他们做的,但实验部分基本上都是他们自己完成的,顶多在遇到问题时寻求帮助。
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总的来说,性能还是达到了她预期的要求的。
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被夸奖了,越霖三人很高兴。
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孟秋道:“今天下班后,你们和我一起回去吧,给你们带了礼物。”
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啊?还给他们带了东西?一般来说,都是学生给老师带。
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虽然老师年纪跟他们差不多大,但她真的在认真地当一个老师。学业上关心他们,生活上也关心他们。
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三人互相看看,道:“谢谢老师!”
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“去吧。”
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枪械上也有进展,这部分顾师兄去管了。
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接着是辅助装备组,他们改进了红外探测器的技术,使红外成像仪成像更加清晰,除此以外,还研究出了一种□□。
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孟秋道:“这个不错!”
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这个可以在特殊情况下使用,比如解救人质,或是需要俘虏。
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□□有了,是不是还可以研究一些其他的,比如:“信号弹、烟雾弹、闪光弹。”
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辅助装备组的人唰唰记下来。
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孟秋道:“协助咱们试验的小队已经回来了,他们经过了实战,有了一些新的反馈,咱们尽快安排人去记录,回来咱们再讨论,看看下一步怎么操作。”
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“好。”
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