第411章

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补课的事她交给了三个学生，他们每晚轮流上课，她偶尔会去听听。

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这一听就发现问题了，越霖这个老师当的一点儿忒不合格。

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他上课怎么上的呢？

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已知a，所以b。

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中间具体的推断过程一点儿没有。

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他还很诧异，这不是一眼就看出来了吗？

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孟秋坐在后面，默默听了一堂课。晚上回去，把他叫了过来，问他：“最近布置的书看了吗？看到哪里了？有没有什么疑问？”

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越霖回道：“看了，才看到第 三 章。”

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又把自己的笔记本拿过来，翻自己看书途中记下的问题，一个一个问。

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孟秋也给他来了一出“已知a，所以b”。

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一次两次三次，越霖反应过来了：“对不起，老师，我错了。”

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孟秋心平气和地说：“我平时给你们上课也像这样吗？”

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“不是……”

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有时候他们不懂，老师几乎掰开了揉碎了给他们讲，譬如某种材料，他们制备不出来，老师就亲自去实验室，手把手带他们做。

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越霖垂下头，脸色羞愧：“我不该那么上课。”

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孟秋道：“咱们现在不是在研究所，他们是一线人员，他们多知道一点，就可能多避免一些问题。”

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“一栋大楼，地基重要，天花板重要，中间的每一块砖石同样不可或缺。”

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