第57章

p;“不，这些是我的印章，每个上面都写了我的名字，”唐念柏打开其中一个，指着上面的四个字，说：“看，写的是‘唐念柏印’。”

“真厉害，”程寄松将视线从那几个印章上挪开，问：“正事儿忙完了，是不是该教我写字了。”

“哦对，让我想想该怎么教你。”唐念柏换了支毛笔，“这样，我在这边写，你跟着我写，有什么问题你就直接问我。”

会议室的桌子足够大，唐念柏给他和程寄松面前铺了一张宣纸，一边写一边解说：“用你的食指和大拇指捏住笔管，其余三指作为辅助。之前我和你说过‘永字八法’，只要把这个字练好，就已经成功一大半了。”

“第一笔的这个点，笔锋向右，先下压再受力……”唐念柏介绍完，过去看程寄松的情况。

“不行，我写得还是不好看。”

唐念柏看着程寄松略显僵硬的动作，鼓励他，“放轻松，就像你平常写字那样。不要光用手指，要借助手腕和胳膊的力量。”

程寄松试了试，效果仍然不好。他停下笔，说：“我觉得我可能还是没有掌握方法，要是能感受一下正确的下笔的力道和走向，应该会对我有很大的帮助。”

在上书法课的时候，老师确实会为了让学生感受正确的姿势而采取一种方式，不过这种方式让他用在程寄松身上……

唐念柏试探性地问：“那……我握着你的手带你写？”

“可以。”

没想到程寄松答应得这么干脆，唐念柏松了口气。他突然想到曾经看过的偶像剧里的场景，男主在教女主一些东西的时候，通常都会从后面半抱住女主。这样不仅能教学，还能增加肢体接触。唐念柏如法炮制，从后面半抱住程寄松，右手搭上对方的手，一切准备就绪。

然

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