年摇了摇头,他不知道该怎么跟老师说他连考场都没去上。
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太丢人了,他开不了口。
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李恩年的老师陪了李恩年好久,才听李恩年慢慢把家里那一团乱的破事说清楚。
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李恩年的老师笑了笑,没责怪李恩年,而是捧起李恩年的手自仔细看了看,问道:手怎么样了?
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李恩年摇摇头回答没事,毕竟他是李学海的亲儿子,他不能把李学海真的打残废了。
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你报的那几所学校也都不错,我有信心你能考上。李恩年的老师安慰道,你好好养着,我有一个师姐是在那边,你要是考上了我可以帮你介绍一下。
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李恩年的老师对李恩年有种伤仲永的同情。
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李恩年天生手指跨度的条件不错,对音乐的理解也比同龄人深刻许多。
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学音乐的除了手以外,耳力、乐感、视奏,其中一种有天赋都算是不错的,李恩年是各个条件恰巧都不错的好苗子。
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可惜李恩年受教育的环境太差了,尽管有华老头看着没让他养出臭毛病,但是该有的资源和提升,李恩年也没接受到。
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所以身为老师,也不由自主地会对李恩年多同情一点。
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李恩年看望完了老师,他的集训也随着考试的结束而结束了。
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他要回学校开始文化课了。
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李恩年不知道该如何回去对宋鹤一说这件事,宋鹤一还满心欢喜地等着他们同一个地方的录取通知书,可是他已经拿不到了。
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他报的剩下几所学校都离北京太远了,一个天南,一个海北,平时连面都
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