辫子。”
“老师,我水杯拧不开了。”
“老师,谁谁谁说脏话。”
“老师......”
付汀这会身临其境,当真是体会到了这种感觉。
付汀连忙让几位小豆丁安静,由年龄比较大一点的,能解释清楚事情的给自己报告。
这一番查问,付汀终于明白了前因后果,于是便派人查了查。
这一查,便查到了,清溪镇小孩的贝雕,是被从京城来的一个同学拿走了,那个同学说自己还没有学会,想借来学习学习,但当时清溪镇的学生没在,所以没来得及说。
如此一番折腾,才终于解开了误会。
付汀也终于发现了,自己担心的事情终于还是发生了,书院中明显的分成了三个小团体。
那些年龄大一点的虽然没参与到这些事情中来,可付汀为了防患于未然,还是决定将人放在一起,想一个法子让书院凝聚成一个大家庭。
误会虽然解除了,可该惩罚的人还是得惩罚。
动手的,没有证据就污蔑别人的,没有经过别人允许擅自拿别人东西的,付汀皆一一做了惩罚。
小到抄写文章几遍,大到清扫书院中的落叶再加抄写文章。
几个学生都知道自己犯了错,所以对于这些不算严重的惩罚也算是心服口服。
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